Latvijas okupācija un Otrais pasaules karš. Svarīgu notikumu un cilvēku attēli ar īsiem aprakstiem. 1. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Bēgļu gaitas un emigrācijas veidošanās, Latviešu leģionāri, Latviešu valoda, Nacionālās pretošanās kustība, Nacistiskā okupācija un holokausts (1941-1945), Novadi, pilsētas, ciemi, Otrais pasaules karš (1939-1945), Padomju okupācijas periods (1939-1941), represijas, deportācijas, rusifikācija, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Neatkarības karš (1918–1920): īsa informācija par skolēnu un studentu rotām. 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vēstījums par latviešu strēlniekiem: A. Saulīša dokumentālā filma “Astoņas zvaigznes”. Atrodi tekstā dotajiem līdzīgas nozīmes vārdus! 18. lpp. Atbildes 19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Igors Koškins. Slāvu valodnieks un pedagogs. Ieguldījums latviešu valodas slāviskas cilmes aizguvumu, to etimoloģijas, leksikas, baltu un slāvu folkloras semantikas salīdzinājuma pētījumos. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv