Latvijas Republika starpkaru periodā. “Rīgas audums” un Roberts Hiršs: fabrikas un ģimenes vēsture. Ievieto tekstā atbilstošos no dotajiem fragmentiem! 16. lpp. Atbildes 19. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Tekstveide, Ulmanis Kārlis, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības, Zemes reforma un tautsaimniecības sasniegumi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Profesijas un nodarbes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Māksla. Māksla un skaistais. Vingrinājums “Skaistais un neglītais”. Uzzīmē un raksturo neglītu priekšmetu! 38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jaunlatvieši un nacionālā atmoda. Ekonomisko izmaiņu procesi; rūpniecības un pilsētu attīstība 19. gs. vidū. 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Marta Rudzīte. Valodniece un pedagoģe. Dialektoloģe. Toponīmikas jautājumu, latviešu un lībiešu valodas kontaktu, latviešu etniskās vēstures pētniece. „Latviešu valodas vēsturiskās fonētikas” un „Latviešu valodas vēsturiskās morfoloģijas” autore. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Gothards Frīdrihs Stenders. Luterāņu garīdznieks, valodnieks un literāts. Latviešu gramatiku, vārdnīcu, ābeces autors un literatūras žanru aizsācējs. Ieguldījums latviešu valodas aprakstīšanā, dialektoloģijā, folkloristikā, poētikā un etnogrāfijā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv