Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 18. L. Briedis ”Pārvēršanās” un ”Cibrica Cabrica nedēļa”. 10.-13. Uzraksti zaķēna un cilvēkbērna veiktās darbības! Salīdzini dzejoļus! Raksturo tēlus! 104.-105. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Dzeja, Latviešu valoda, Literatūra, Tekstveide
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Briedis Leons, Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 31. I. Ziedonis ”Pasaka, kurā spēlējas”. 1.–9. Raksturo vēju un atbildi uz jautājumiem! Lasi pasaku par vēju, nosaki tai atbilstošu frazeoloģismu un skaidro frazeoloģismu nozīmi! 487.–489. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 13. M. Cielēna ”Pasaka par pasakām”. 1.-6. Atpazīsti emocijas pasakā un zīmē tās! Novērtē rakstnieka darbu un uzraksti ieteikumu rakstniecei par pasakas tematu un tēliem! 254.-257. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

3. nodaļa. Kā radusies pasaule? Latviešu tautas teika ”Kā upes cēlušās”. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 20. E. Ermansons ”Jāpasakas, nēpasakas”. Pasakas fragmenti par varoņiem Jā, Nē un Var Jau. 1.–9. Uzzīmē pasakas varoņu Jā, Nē un Var Jau portretus! Ieraksti teikumos katra tēla pamanāmāko rakstura iezīmi un pamato viedokli! 107.-109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv