Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 30. I. Samauska ”Eņģelītis”. 10.–13. Lasi teksta fragmentu par ģimeni, kas palikusi bez māmiņas! Kāpēc mūzika uzrunā cilvēku sirdis? Klausies E. Dārziņa ”Melanholisko valsi”, paud viedokli un attēlo emocijas ar zīmītēm! 313. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Klasiskā mūzika, Latviešu valoda, Literatūra, Melanholiskais valsis, Stāsts
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Samauska Ieva, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Manu darbu krātuve. 2. Darba lapa. Krustvārdu mīkla. Uzraksti grāmatas autoru un nosaukumu! Izveido krustvārdu mīklu par izlasīto grāmatu! 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. 1.–4. Lasi dzejoli ”Domas” par brāļu un māsu savstarpējām attiecībām un atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 251., 252. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 21. P. Sila fabula ”Pārdaugavas gailis”. 1.–4. Vērtē fabulā paustās informācijas atbilstību fotogrāfijā redzamajam! Nosaki fabulā izteikto gudrību un skaidro ietverto morāli! 465., 466. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 16. M. Rungulis ”Taksis Maksis”. 4.–8. Lasi fragmentu par ģimenes gatavošanos kucēna paņemšanai. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem: raksti secinājumus par vecāku rīcību; nosaki takšu rakstura iezīmes un vērtē tās! 444., 445. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv