Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 13. M. Putniņš ”Mežonīgie pīrāgi”. 2.–6. Lasi fragmentu ”Brigantīna”, kā Eklērs un pelmenis būvē kuģi. Atšifrē galvenos tēlus, vērtē viņu rīcības plānu! Prognozē un vērtē autora daiļradi par neparastajiem varoņiem! 434. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Romāns, Tekstveide
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Putniņš Māris, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 20. E. Ermansons ”Jāpasakas, nēpasakas”. Pasakas fragmenti par varoņiem Jā, Nē un Var Jau. 1.–9. Uzzīmē pasakas varoņu Jā, Nē un Var Jau portretus! Ieraksti teikumos katra tēla pamanāmāko rakstura iezīmi un pamato viedokli! 107.-109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

3. nodaļa. Kā radusies pasaule. 1.–10. Latviešu tautas izcelšanās teikas: zeme, ūdeņi, akmeņi, koki, dzīvnieki, Rīgas, cilvēks. Atklāj reālo un fantastisko teikās; nosaki teikām un pasakām kopīgo un atšķirīgo; veido teiku definīciju; raksturo Dieva un Velna attiecības teikās! 44.–48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 1., 2. Kādas grāmatas nodaļu virsraksti. Nosauc minētos folklorā sastopamos tēlus, pastāsti par tiem! 94, 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 9. D. Benediktuss ”Atgriešanās septiņjūdžu mežā. Vinnija Pūka jaunie piedzīvojumi kopā ar Kristoferu Robinu un draugiem”. 1.–6. Lasi teksta fragmentus! Nosaki stāsta tēlus, raksturo to portretus un rakstura pazīmes! Analizē situācijas tekstā! 242.-243. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv