Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 2. 5. P. Brūvera dzejolis ”Dīvainais nams”. Papildini zīmējumu, atspoguļojot dzejoļa saturu! 404. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), Dzeja, Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Literatūra, Lokatīvs (kur?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Skaitļa vārds, Skaitļa vārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums, galotnes, veidi), Stilistiskās figūras
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Mājas, dzīvesvieta, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Brūveris Pēters, Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Manu darbu krātuve. 16. Darba lapa. Viena burta dzejolis vai stāsts. 1., 2. Lasi D. Liepas dzejoli ”P”! Saceri savu stāstu vai dzejoli, kurā visi vārdi sākas ar vienu burtu! 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

3. nodaļa. Kā radusies pasaule? Latviešu tautas teika ”Kāpēc egle ar priedi cauru ziemu un vasaru zaļo”. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Manu darbu krātuve. 17. Darba lapa. Princešu piedzīvojumi. Lasi I. Zanderes dzejoli ”Peļu pasaka”. Izdomā: Kuras personas ieradušās uz kaķa viesībām? Uzraksti dzejoli nesaistītā valodā! 222., 223. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 31. I. Samauska ”Pilsēta no A līdz Z” dzejolis par Puķu ielas meiteni. Mākslas tēlu un realitātes saistības izpratne. Teksta izpratne, vizualizēšana, problēmu risināšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv