Māra Zālīte. Dzejolis “Aizmirst nozīmē nonāvēt”. 3.1.-3.5. Pārrunu jautājumi par dzejolī attēlotajām dzīvības un nāves kopasakarībām ar aizmiršanu! 64. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Alegorija, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Simbols, Zālīte Māra
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Zālīte Māra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Aleksandrs Čaks. Stāsts “Kukaiņu karaliene”. 6.1.-6.12. Raksturo stāsta norises vietu un tēlus! Analizē tēlu attiecības un morālās vērtības! 109.-115. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

G. Merķelis. “Latvieši”: latvieša zemnieka raksturojums. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 1. uzdevums 16.-17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Uz vairoga”. 2.1.-2.7. Skaidro latvietim nozīmīgos dzejolī izmantotos simbolus! 80.-81. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Fabrikas meitenes dziesma”. Teksta izpratne, liriskās varones liktenis. 3. uzdevums. Vēsturiskā posma iezīmju raksturojums. Lakstīgalas simbolisms. 92.-93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv