Māra Zālīte. Dzejolis “Aizmirst nozīmē nonāvēt”. 3.1.-3.5. Skaidro dzejolī attēlotās dzīvības un nāves kopasakarības ar aizmiršanu! 64. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4
Mācību joma
Alegorija, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Simbols, Zālīte Māra
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Zālīte Māra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Poruks. Stāsts “Kukažiņa”. 1. fragments. Kukažiņas un apkārtējo ļaužu raksturojums. 1.1.-1.6. Analizē tēlus un to savstarpējās attiecības! 82.-84. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Poruks. Stāsts “Kukažiņa”. Kopsavilkums. 1.-3. Uzraksti: kādas mācības var gūt no Kukažiņas dzīves situācijām, un salīdzini ar mūsdienām! 89. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vilis Plūdons. Poēma “Jumis – atriebējs”. 1.1.-1.5. Pārrunu jautājumi par ražas nozīmīgumu, mitoloģiskiem tēliem, varoņu raksturojumu un rīcības pamatojumu. 93.-97. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Lugas “Zelta zirgs” pārstāsts un fragmenti. Teksta izpratne. Cīņa par sevis attīstīšanu. Cīņa par valsts izveidošanu. Teksta analīze un secinājumi. 3. cēliens. 1.7-1.8 uzdevums. Cēlas rīcības un ikdienišķu vajadzību pretnostatījums. Metālu krāsu simboliskā nozīme.100.-102. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv