Māra Zālīte. Dzejolis “Tik un tā”. 1.1.-1.7. Pārrunu jautājumi un metodiskie ieteikumi Latvijas tēla un dzejoļa varoņa sajūtu izpratnei. 62. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Alegorija, Dzeja, Epitets, Kultūra, Kultūras personības, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Personifikācija, Zālīte Māra
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Latvija, cilvēki, notikumi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Zālīte Māra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ojārs Vācietis. Dzejolis “Mīlestība”. 5.1.-5.7. Pārrunu jautājumi un dzejoļa sarežģītās valodas skaidrošanas ieteikumi pilnīgākai teksta izpratnei. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. Dzejoļa “Imanta” teksta elementu un ietverto simbolu analīze. Zilais kalns. Gaismas simboliskā nozīme. 1. uzdevums. Tautiskā romantisma pazīmes. Teksta izpētes secība: laiks un telpa, tēli, sižets. 37.-38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. Daiļrades pazīmes. 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Latvija”. 3.1.-3.5. Pārrunu jautājumi par dzejnieka jūtām pret Latviju. 82. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv