Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 26. A. Neibarts ”Timbakataibaka Jeb čikučaks ričurača spēlmanīšiem”. Personas izskata raksturošana. Lasītā vai redzētā zīmēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 183. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. J. Baltvilks ”Izmazgātās debesis”. Dzejolis ”Traks triks”. Dresēti dzīvnieki: pieredzes pilnveide, viedokļa paušana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 22. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 19. Ž. Ž. Sampē ”Mazais Nikolā. Humors lieliem un maziem”. Teksta izpratne un saskarsmes situāciju analīze. Izteiksmīga fabulas runāšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 352. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 11. J. Baltvilka dzejolis ”Tāda diena’. Kopsakarību noteikšana cilvēku dzīvē un dabā, starp dažādiem mākslas veidiem. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 30. I. Ziedonis ”Krāsainās pasakas”. Krāsainas pasaules uztveres attīstīšana. Teksta izpratne un vizualizācija. Pasakas un pasakas tēlu dialoga rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 357. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv