Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 15. M. Rungulis ”Kaķu ģenerālis Šarlaks no Brīvības ielas meklē Herkulesu”. Valodas spēles: valodas atšifrēšana; pupiņvalodas lietošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 344. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 35. J. Širmanis ”Pīkstīte”. Lieldienu tradīciju izpratne un folkloras motīvu atpazīšana. Teksta izpratne, vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 13. M. Cielēna ”Pasaka par pasakām” no krājuma ”Mākoņaitiņa Alba”. Priekšstats par rakstnieka darbu. Emocijas pasakās. Pasakas rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 176. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 34. J. Širmanis ”Pīkstīte”. Lieldienu tradīciju izpratne. Teksta izpratne un informācijas salīdzināšana ar savu pieredzi, vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv