Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 22. Š. Tans ”Aizpilsētas stāsti”. Citu tautu cilvēku un paražu iepazīšana daiļdarbā. Varoņu raksturošana, viedokļa paušana. Stāsta rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 353. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 5. M. Dobele ”Deviņi / Nepareizas dzīves skola”. Matemātiski aprēķini. Varones rakstura iezīmju izpratne tekstā un formulēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 339. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 30. I. Samauska ”Eņģelītis”. Viedokļa pamatošana ar faktiem. Teksta un aktualizēto ģimenes vērtību izpratne. Emociju paušana mūzikā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 185. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 28. Raiņa dzejoļi – mīklas ”Bērnu prieki zvēru darzā”. 3., 4. Lasiet dzeju un atminiet mīklas! Nosauc dzīvnieku nosaukumus mūsdienu valodā! 128., 129. lpp. Mīklu atminējumi 30. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv