Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 28. Viks ”Aiz stūra”. Pamatdomas un temata izpratne dzejoļos par skolu. Asociāciju veidošana ar vārdiem. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 356. lpp.
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 30. I. Samauska ”Eņģelītis”. Viedokļa pamatošana ar faktiem. Teksta un aktualizēto ģimenes vērtību izpratne. Emociju paušana mūzikā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 185. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. Teksta izpratne: brāļu un māsu savstarpējās attiecības. Projekta pieteikuma rakstīšana animācijas filmas veidošanai. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 176. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 5. M. Dobele ”Deviņi / Nepareizas dzīves skola”. Matemātiski aprēķini. Varones rakstura iezīmju izpratne tekstā un formulēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 339. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv