Mirdza Ķempe. Miniatūra “Mana bērnība”. 1.1.-1.8. Atspoguļotā vēstures posma noskaņu un notikumu, personisko pārdzīvojumu izpratnes jautājumi. 97.-98. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Eseja, Īstenības izteiksme (ir), Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Stāsts, Tagadnes laiks
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Karš, kaujas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Ķempe Mirdza, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latviešu tautasdziesmas. 1.1.-1.16. Par mūža ritējumu. Uzdevuma piemērošana dažādiem valodas līmeņiem. Pārrunu jautājumi par vēsturisko un ekonomisko situāciju, pasaules uztveri. Vārda došanas tradīcijas. 5.-6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Fricis Bārda. Dzejolis “Kā linu druva sāka ziedēt”. 1.1.-1.6. Dzejoļa galvenā varoņa raksturošanas jautājumi. F. Bārdas darbu salīdzinājums ar folkloru. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Temata padziļinājums. Dzejolis “Es domāju, ka pasaulē…”. Dzīves jēgas meklējumi pretstatā ikdienišķām nepieciešamībām. 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latviešu tautas teikas. Īss teiku raksturojums. 1.1.-1.10. Rīga. Teikas notikumu, tēlu un to rīcības izpratnes jautājumi. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv