Nauda un monetārā politika. Inflācijas un deflācijas jēdzienu izpratne. Video infografika: Centrālās bankas un kredītiestāžu funkcijas

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā un vai iespējams pretoties globalizācijai? Brīvā tirdzniecība un protekcionisms. Grafiskais organizators: Tirdzniecības barjeru radītās konkurences ierobežošanas sekas. Protekcionisma radītās sekas vietējo uzņēmumu darbībā un patērētājiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki ražošanā izmantoto resursu veidu atbilstoši informācijai video ”ALTUM drosmes stāsti. Zane Oja un Tarte” par konditorejas uzņēmuma dibināšaanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Uzņēmums, tā darbība, produktu tirdzniecība. Grafiskais organizators: No uzņēmēja idejas līdz labklājības nodrošināšanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc daži cilvēki spēj ātri atrast darbu, bet citi to nevar gadiem ilgi? Bezdarbs. 4.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai grafikā par bezdarbnieku skaitu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv