Ojārs Vācietis. Dzejolis “Labdien”. 1.1.-1.5. Pārrunu jautājumi dzejoļa domas izpratnes veidošanai par cilvēku savstarpējām attiecībām! 6.-7. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dzeja, Izsauksmes vārds, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Pieklājības izteikšanas (Paldies!), Vācietis Ojārs
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Sveicināšanās, pieklājības frāzes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Aleksandrs Čaks. Dzejolis “Ūdens noteku caurule”. 4.1.-4.4. Pārrunu jautājumi par dzejoļa tēla un notikumu izpratni. Dzejnieka jūtu un personības izvērtēšana. 105.-106. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Es tēvu zemei noliecos par visām viņas mokām”. 5.1.-5.4. Analizē pateikšanās un brīvības tēlu dzejolī! 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Imants Ziedonis. Dzejolis “Patiesi, ja mēs esam adata”. 4.1.-4.4. Metodiskie ieteikumi un aktivitāte dzejoļa simbolisko tēlu izpratnei. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Māra Zālīte. Dzejolis “Aizmirst nozīmē nonāvēt”. 3.1.-3.5. Pārrunu jautājumi par dzejolī attēlotajām dzīvības un nāves kopasakarībām ar aizmiršanu! 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv