Personīgais budžets. Grafiskais organizators: mērķa sasniegšanas soļi

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Filosofija, domāšana, Izglītība un skolas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Teksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. Piemērs: seno laiku paņēmiens ‘bārters’

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai, iekšzemes kopproduktam augot par 5%, viss ir kārtībā? Dažādi labklājības rādītāji. Kā var analizēt iedzīvotāju skaitu? Starptautiskās migrācijas saldo. Cilvēkresursu kvalitāte veselības aspektā un izglītības kvalitātes ziņā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai likumu nezināšana atbrīvo no atbildības? Likumi. Jēdzienu ‘likums’ un ‘labklājība’ skaidrojums. Situācijas analīze: bērnu došanās un Jūrmalu bez atļaujas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ja specializēties ir labi, kāpēc tomēr ir noderīgi “neturēt visas olas vienā groziņā”? Ekonomiskā disversifikācija. Daudzveidīga un vienveidīga eksporta piemēri. Shēma: Starptautiskās tirdzniecības ārējie riski

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv