Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Skolotāju lapa uzdevumam nedēļas nogales skolām. 5.1. Latvija skaitļos un faktos. 3.1.-3.2. Vārdu ‘valsts’, ‘zeme’, ‘pilsonis’ locīšana un izmantojums. 203.-204. lpp.
Resurss
Latviešu valodas mācību un pārbaudes uzdevumi diasporas nedēļas nogales skolām 10–12 gadus veciem bērniem. 75 stundas Skolotāja lapas
Mācību joma
2. deklinācija (-is)
,
5. deklinācija(-e)
,
6. deklinācija (-s)
,
Akuzatīvs (ko?)
,
Datīvs (kam?)
,
Ģenitīvs (kā?)
,
Iedzīvotāji
,
Lokatīvs (kur?)
,
Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana
,
Nominatīvs (kas?)
,
Skaņu mija
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Vienskaitlis
,
Vokatīvs (uzruna)
Valodas līmenis
B1
Vecums
11-12 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi
,
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Dambe Zaiga
,
Zdanovska Ināra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Uzdevumi nedēļas nogales skolām. 5.1. Latvija skaitļos un faktos. 4.1.-4.2. Darbības vārda ‘rasties’ izmantojums 3. personas formās. 175. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. Paņemu plaukstā un apmīļoju. 4.3. Latvijas kaimiņvalstis. 15. uzd. 15.3.-15.4. Uzraksti e–pasta vēstuli vecvecākiem ar lūgumu doties ceļojumā! Izmanto doto vēstules shēmu un paraugu! 91. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
11. Vai zinu, vai protu? 11.1. Jā, zinu, jā protu! 10. uzd. 10.1. Darini pilsētu, valstu un ūdeņu nosaukumus no dotajām vārdu daļām! 127. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. Paņemu plaukstā un apmīļoju. 4.3. Latvijas kaimiņvalstis. 14. uzd. 14.1.-14.2. Tūrisma objekti Lietuvā. Pastāsti: Kura vieta šķiet visinteresantākā? Kurp gribētu aizbraukt? 89. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt