Stopsaktas un pakavsaktas. Latviskās rotas. 11.-12. lpp.

Resurss
Mazputniņa lasāmviela
Mācību joma
Amatniecība, Latviešu valoda, Latvijas teritorijas aizvēsture, Rakstu zīmes, simboli, Saimniecība un ražošana, Tautastērpi
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Darbarīki un darbnīca, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Copeland Dace, Freimane Elisa
Izdevējs
Amerikas Latviešu apvienība
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Jaunrades darbs, projekts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • alausa.org
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Auseklis. “Uz skolu”: dzejoļa ideju un vērtību analīze, secinājumi. 1. uzdevums, 27.-28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Fabrikas meitenes dziesma”. Teksta izpratne, liriskās varones liktenis. 3. uzdevums. Vēsturiskā posma iezīmju raksturojums. Lakstīgalas simbolisms. 92.-93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Auseklis. “Uz skolu”: dzejoļa ideju un vērtību analīze, secinājumi. 1. uzdevums. Skolas dzīve mūsdienās un Ausekļa laikā. Jaunlatviešu izglītošanās mērķi, atmodas laikmeta latviskuma idejas. Vērtību analīze grupu darba nodarbībībā. 27.-28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Kā gulbji balti padebeši iet” noskaņas analīze. Dzīves pretstati, cilvēku savstarpējās attiecības. 2. uzdevums. Dzejoļa noskaņas vizualizācija. Krāsu asociāciju veidošana. Pārrunas par ilgām. 58.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv