Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Tēlniecība. Cilvēka figūra. V. Albergs “Čellists” (1962). Skulptūras formas apraksts, metodiskais ieteikums mākslas stundai. 45. lpp.
Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Klasicisms
,
Kultūra
,
Latviešu valoda
,
Mākslas virzieni
,
Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991)
,
Tēlniecība
,
Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2
,
B1
,
B2
,
C1
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
5-6 gadi
,
7-8 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Mūzika un instrumenti
,
Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Auziņa Daina
,
Šmite Edvarda
,
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
,
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
6. klase. Mājturība. 3. aktivitāte. Mezgls. Ķermeņa kustību izpilde atbilstoši komandām. 20’36”–20’56”
Uz materiālu
Video fails, youtu.be
Ieteikumi darbam ar attēliem galerijā “Dzīve laukos”. Klēts, rijas, smēdes, zemnieka istabas, Usmas baznīcas iekšskata, skaltura un steļļu attēlu skaidrošanai, salīdzināšanai un analīzei izmantojamo tekstu paraugi
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Vasaras ainava. J. Valters “Peldētāji zēni” (1900). Gleznas mierīgās un saskaņotās noskaņas attēlojums, izteiksmes līdzekļi – delikātā pieeja pret dabā objektīvi eksistējošo. 20.-21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
17. pielikums. Kustību rotaļa: Stārķi. Mērķis: lēkšanas uz vienas kājas koordinācijas stiprināšana, draudzīguma veidošana. Rotaļas gaita: skaidrojums par stārķa ieradumiem; bēgšana un ķeršana, mainot skriešanu un lēkšanu uz vienas kājas. 147. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt