The Occupation of Latvian and World War II. Occupation by National Socialist Germany: holocaust, labour camp in Salaspils. Latvian Central Council. Kurelians. p. 3

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Kultūra, Nacistiskā okupācija un holokausts (1941-1945), Otrais pasaules karš (1939-1945), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Materiāls angliski/English, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Matemātika. Jautājumi pārrunām “Kas ir bezgalība?”. Mērķi; personības ieguvums esošo zināšanu izmantošanā jaunās situācijās. Īsa informācija par bezgalības jēdziena vēsturi. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vēsture. Latvija Eiropas Savienībā. Eiropas Savienības finansējums

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Tīts Reins Vītso. Valodnieks un pedagogs, sabiedriskais darbinieks. Somugru valodu sinhroniskās un vēsturiskās fonoloģijas, morfoloģijas un Baltijas jūras somu valodu kontaktu pētnieks. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.4. Metode ”Zinu, vēl nezinu, jautājums”. Sociālā un pilsoniskā joma. Teksts ”Molotova – Rībentropa pakts”. Atzīmē zināmo, jauno un nezināmo informāciju! 185. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv