Vai naudā ir laime? Valsts labklājības mērs. Materiālās labklājības rādītāju salīdzinājums ASV un Zviedrijā. Ekonomiskā izaugsme un attīstība, ilgtspējīgas izaugsmes vēlamais rezultāts

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Iedzīvotāji, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Darbaspēka piedāvājums un pieprasījums, darba tirgus, darbaspēka izmantošanas efektivitāte, bezdarbs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc ar parāda palīdzību nevar panākt to, ka Latvija ir bagātākā valsts pasaulē? Fiskālās stimulēšanas ierobežojums: parāds. Valsts parāds, aizņemšanās procenti. Valsts parāda palielināšanās sekas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Infografika: Kas ir zibmaksājums? Jēdziena skaidrojums. Infrastruktūras lietotāji. Ieguvēji un pakalpojuma raksturojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. Grafiskais organizators: Izvērsts ekonomisko plūsmu modelis

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv