Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.4. Aprēķini SMU ražošanas izmaksas, ieņēmumus un peļņu atbilstoši informācijai par produkcijas pārdošanu!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Profesijas un nodarbes, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. 3.2. uzd. Aprēķini IKP un pamatkapitāla atjaunošanas izdevumus atbilstoši sniegtajiem datiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. 1.2. uzd. Nosaki, vai lietai piemīt konkrētā naudas pazīme!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā atalgojuma kāpums var būt par strauju? Darba algas saistība ar darba ražīgumu. 2.2. uzd. Aprēķini strādājošo skaitu un mēnešalgu dažādās darbības jomās atbilstoši informācijai par pievienotās vērtības indeksiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāda būtu dzīve un iepirkumi bez naudas? Preču nauda. Kuras preces var un kuras nevar izmantot kā naudu?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv