Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Dzīvā kaķa galva”. Mērķi; personības ieguvums vērtību uztveres dažādībā un lietu mijiedarbības uztverē; metodiskie ieteikumi. 95. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Daba. Sapņi. Vingrinājums “Sapņu rašanās teorijas”. Mērķi; personības ieguvums viedokļu atšķirību izpratnē un sociālo prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Vingrinājums “Kā uzgleznot gleznu?”. Jautājumi pārrunām “Noskaņas”. Mērķi; personības ieguvums izjūtu analīzē; metodiskie ieteikumi. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 5. Būt vienam un būt kopā ar citiem. 2. uzdevums. Ko tu labāk gribētu darīt kopā, bet ko viens pats? Situāciju vienatnē un esot sabiedrībā izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: darbības vārdu klasificēšana atbilstoši situācijai. 35., 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Bezgalība. Vingrinājums “Uzzīmē bezgalību!”. Mērķi; personības ieguvums fantazēšanā un vizualizēšanā; metodiskie ieteikumi. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv