Vērtības. Māksla. Ko stāsta gleznas? Uzdevums “Gleznas stāsts”. Mērķi; personības ieguvums mākslas darbs interpretācijas apguvē; metodiskie ieteikumi. 105. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Vēsture. Vai mainās pasaule? Darbošanās “Vecmāmiņu balle”. Eseja “Es esmu večuks”. Jautājumi pārrunām “Izmaiņas”. Mērķi; personības ieguvums dzīves pieredzes paplašināšanā un nākotnes prognozēšanā; metodiskie ieteikumi. 79.-80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kultūras mantojums un valoda. Pieredzes stāsts. Nemateriālā kultūras mantojuma saglabāšana diasporas skolās (skolas svētki, gadskārtu ieražas). Pētījuma ”Diasporu piedāvājums Vācijā dzīvojošiem latviešiem” teorētiskās atziņas. 1°07’50” – 1°23’40”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 4. Paklausība. 4. uzdevums. Paklausība un brīvība. Jēdzienu saistības izpratne un diskusijas prasmes attīstīšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi diskusijai; tēmas ”Kad nav jāklausa citiem” aspekti. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Vingrinājums “Kas var rasties mūzikas iespaidā?” un eseja “Mūzika, kas palīdz man”. Mērķi; personības ieguvums atbildības izpratnes attīstīšanā un izjūtu analīzēšanā; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv