Vērtības. Māksla. Mākslas darba vērtība. Mākslas darba vērtība. Uzdevums “Mans vērtīgākais darbs mākslā” un jautājumi pārrunām “Ieraugi vērtīgo!” Mērķi; personības ieguvums pašanalīzes un pašapziņas veicināšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 104. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Daba. Darbošanās “Mana vizuālā dienasgrāmata”. Mērķi; personības ieguvums sevis un dzīves skatījuma pētīšanā; metodiskie ieteikumi. 96. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Valoda. Vārdi laikā un telpā. Pētījums “Kā es runāju, kad biju mazs”. Mērķi; personības ieguvums savas personības īpatnību un valodas mainības un attīstības apzināšanā strukturēšanā; metodiskie ieteikumi. 81. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Ieraudzīt un atcerēties. Vingrinājums “Pieminekļa vēsture”. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanā un analizēšanā; metodiskie ieteikumi. Pieminekļa definīcija. 99. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Žestu un skaņu valoda. Spēle “Sarunas caur stiklu”. Jautājumi pārrunām “Žestu un skaņu valoda”. Mērķi; personības ieguvums: ar kustībām attēlot domu, ieklausīties citos un koriģēt savu viedokli; metodiskie ieteikumi. Informācija par žestiem un mīmiku. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv