Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Vingrinājums “Kas var rasties mūzikas iespaidā?” un eseja “Mūzika, kas palīdz man”. Mērķi; personības ieguvums atbildības izpratnes attīstīšanā un izjūtu analīzēšanā; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 1. Labsirdība. 1. uzdevums. Kā labsirdību var atpazīt? Jēdziena izpratne un apzināšanās. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē. Tehniskie padomi: rosinošu jautājumu paraugi; pārrunu tēmas: labsirdība dabā, filmās, grāmatās. 11., 12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Mūzikas saderība ar vietu un laiku. Vingrinājums “Atrodi saderīgos!”. Mērķi; personības ieguvums dažādu laikmetu un tautu kultūras izpratnē; metodiskie ieteikumi. 91. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 3. uzdevums. Kas es esmu? Priekšstats par pašizziņu un pašpilnveidi. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbilžu formulēšana uz tēmas jautājumiem. 56., 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Valoda. Mana un citas valodas. Pētījums “Kādēļ jāmācās sava valoda?”. Mērķi; personības ieguvums mācību motivācijas un izziņas intereses sekmēšanā; metodiskie ieteikumi. 102.-103. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv