Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Vingrinājums “Zaudē un iegūsti!” Mērķi; personības ieguvums situāciju modelēšanā; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Daba. Vizuālā dienasgrāmata. Jautājumi pārrunām “Parastā dzīvošana”. Mērķi; personības ieguvums savas dzīves veidošanas iespējas aptveršanā un cēloņsakarību izpratnē; metodiskie ieteikumi. 96. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Matemātika. Vērtību relativitāte. Jautājumi pārrunām “Relatīvas vērtības” un vingrinājums “Smilšu kaudze”. Mērķi; personības ieguvums loģiskās domāšanas attīstīšanā un izpratnes veidošanās par vērtību daudzveidību; metodiskie ieteikumi. Informācija par paradoksu un aporiju. 107. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 7. Dabīgs un mākslīgs. 2. uzdevums. Pārveidojums vai uzlabojums? Jēdzienu izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: doto ķermeņa izmaiņu grupēšana; diskusija par izmaiņu nepieciešamību. Ķermeņa izmaiņu apraksti un skaidrojumi. 75., 76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 3. uzdevums. Kas es esmu? Priekšstats par pašizziņu un pašpilnveidi. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbilžu formulēšana uz tēmas jautājumiem. 56., 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv