Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Vingrinājums “Karalis”. Informācija par valdnieku varas zīmēm. Mērķi; personības ieguvums regāliju simboliskās nozīmes analizēšanā un abstraktās domāšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 98.-99. lpp.
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 1. uzdevums. Kas man ir svarīgi? Jēdziena ‘ideāls’ saistība ar sabiedrības priekšstatiem ‘pareizs/nepareizs’. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: ideālo klasesbiedru iespējamo īpašību un atšķirību izvēle. 68.–70. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 1. uzdevums. Vai tu izvēlies, kas tu esi? Domu formulēšana un argumentēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbilžu uz jautājumu argumentēšana, pārrunāšana, apspriešana, salīdzināšana. 55. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 2. Izpalīdzība. 3. uzdevums. Vai tu palīdzētu? Palīdzības būtības, rīcības cēloņu un seku izpratne. Spriedumu pamatojošu vērtību un kritēriju vērtēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: situāciju par palīdzības sniegšanu vērtēšana un atbildes argumentēšana; izpalīdzības piemēru izvēršana sarunai. 20., 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv