Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Vingrinājums “Mani svētki”. Mērķi; personības ieguvums svētku dažādības izpratnes veidošanā; metodiskie ieteikumi. 100. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Gadskārtu ieražas, Ģimenes godi, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Rakstu zīmes, simboli, Tradīcijas, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Dažādi svētki, Filosofija, domāšana, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 5 . Kas cilvēkus vieno? 1. uzdevums. Ko tu vēlies? Vēlmju un vajadzību apzināšanās. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: dialogs par ģimenes nepieciešamību, sadarbību savu vējmju īstenošanai; vēlmju piepildīšanai nepieciešamo vajadzību izvēle un pamatošana. 64.–66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Skaņa un melodija. Jautājumi pārrunām: skaņu augstums un atrašanās vieta. Mērķi, personības ieguvums analoģiju saskatīšanā, metodiskie ieteikumi. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ieteikumi diskusiju vadīšanai. Diskusijā veicināmie aspekti: tēmas skaidrība; argumentu izmantošana; daudzveidīga jautāšana; seku apzināšanās un cieņpilna attieksme; secīguma ievērošana. 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Māksla. Kas ir mākslinieks? Projekts “Iepazīt mākslinieku”. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanā un savu ideju īstenošanā; metodiskie ieteikumi. 106. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv