Vilis Plūdons. Poēma “Eža kažociņš”. 5. fragments. Ķēniņa un Ežuļa saruna mežā. 5.1.-5.5. Raksturo tēlu sarunu un tās nosacījumus! 55. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra, Meži, purvi, pļavas, Plūdons Vilis, Poēma
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Plūdons Vilis
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Ezeriņš. Novele “Mērkaķis”. 1.1.-1.15. Pārrunu jautājumi galvenā tēla rīcības, nolūku un rakstura izpratnei. 67.-72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. “Lāčplēsis”: teksta fragmenti, atstāsts un skaidrojumi. Tēlu, notikumu un reāliju simbolika. Izpratne un secinājumi. 2. uzdevums. VI dziedājums. Mīlestības varas un kara pretstats. Latvijas vēstures simboliskais atainojums. Pumpura novēlējums tautai eposa noslēguma rindās. 48.-50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aleksandrs Čaks. Dzejolis “Asfalta vārīšana un klāšana”. 5.1.-5.4. Raksturo dzejoļa tēlus – asfaltu un cilvēkus! Nosaki noskaņu! 107.-108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Kā gulbji balti padebeši iet” noskaņas analīze. Dzīves pretstati, cilvēku savstarpējās attiecības. 2. uzdevums 58.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv