Vizma Belševica. Dzejolis “Vilks”. 4.1.-4.12. Raksturo suņa un vilka tēlus dzejolī; izvērtē pausto brīvības cenu un svarīgumu! 51. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4
Mācību joma
Alegorija, Belševica Vizma, Dzeja, Epitets, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Mājdzīvnieki, mājlopi, Personifikācija, Savvaļas dzīvnieki
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Belševica Vizma, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kārlis Skalbe. Pasaka “Rozes smaržo”. 1.1.-1.9. Raksturo pasakas noskaņu, situācijas un simbolus; izvērtē varoņa raksturu un atziņas! 79.-81. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums 94.-95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Temata padziļinājums. Dzejolis “Reiz zaļoja jaunība”. Dzejoļa un dziesmas pretnostatījums. Veidenbauma īsās dzīves ietekme uz darbu noskaņu. 66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vizma Belševica. Stāsts “Volfganga kartupeļi”. 1.1.-1.10. Raksturo stāsta tēlus, attēloto vēsturisko laika posmu un situāciju tajā! 55.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv