5. Dienvidamerika. 5.1. Dienvidamerikas ģeogrāfiskais stāvoklis. 2. uzd. Ievērojamāko ģeogrāfisko objektu nosaukumi un to fakti. 46. lpp.

Resurss
Mācību satura un valodas apguve ģeogrāfijā 7.-9. klasei
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Dienvidamerika, Iedzīvotāji, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lielie sākuma burti, Lietvārds, Noteiktā galotne (-ais, -ā), Pareizrakstība un pieturzīmes, Robežas, ģeogrāfiskais novietojums, Teritorija un daba, Ūdeņi, Vēsture un sociālās zinības, Vispārākā pakāpe (vis- -ākais,-ākā), Zemeslode, kontinenti
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Balode Aina, Skorobogatova Gaļina
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Āfrika. 2.1. Āfrikas ģeogrāfiskais stāvoklis. 1.-2. uzd. Ģeogrāfiskā nosaukuma un tā skaidrojuma savietošana atbilstoši tekstam. Raksturīgo objektu noteikšana atlantā. 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

5. Dienvidamerika. 5.5. Dienvidamerikas iedzīvotāji un atsevišķu valstu raksturojums. Brazīlija, Argentīna, Kolumbija. 1. uzd. Teksta izpratne. 53.-54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

7. Eirāzija. 7.6. Eiropas Savienības vispārīgs raksturojums. 2. uzd. Valsts noteikšana pēc doto pilsētu nosaukumiem. 80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

5. Dienvidamerika. 5.5. Dienvidamerikas iedzīvotāji un atsevišķu valstu raksturojums. Brazīlija, Argentīna, Kolumbija. 3. uzd. Teikumu papildināšana atbilstoši tekstam. 54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv