Lietpratības pieejas īstenošanas akcenti latviešu valodas nodarbībās. Jēdziena skaidrojums. Mācīšanās plānošana, akcentējot skolēnu atbildību. Valoddarbības veidu iekļaušana mācību saturā. 32’00” – °29’37”

Resurss
Metodikas skola ''Pupa"
Mācību joma
Latviešu valoda
Valodas līmenis
A0, A1, A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
0-4 gadi, 11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Mācību plāns, programma, Metodiskais līdzeklis, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.youtube.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Maršruti. Ar latviešu valodniecības mantojumu, kultūru un izglītību un ar valodnieku un literātu, kultūras darbieku dzīvi saistītu vietu apskates apraksti Latvijā un Baltijā. Maršruta un apskates objektu apraksts un karte.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.3. Funkcionālo frāžu izmantošana. Mācību procesā lietojamas frāzes. 10. Mācību darba organizēšana. f) Mājas darbi. 176. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Viena diena vēsturē. Jautājumi pārrunām “Diena kā diena”. Mērķi, personības ieguvums notikumu izvērtēšanā. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Gothards Frīdrihs Stenders. Luterāņu garīdznieks, valodnieks un literāts. Latviešu gramatiku, vārdnīcu, ābeces autors un literatūras žanru aizsācējs. Ieguldījums latviešu valodas aprakstīšanā, dialektoloģijā, folkloristikā, poētikā un etnogrāfijā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv