Dabaszinības – 5. klase. Dzīvnieku un augu pielāgošanās. 8. Pielāgošanās dabas apstākļiem un dzīves vietai. Papildini shēmas ar informāciju un piemēriem! 11. -12. lpp.

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esi stiprs un vesels. 2. Mans ķermenis. 2.-4. uzd. V. Luksa dzejolis “Slinkais Jānītis” un izpratnes jautājumi. 3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

C. 4.4. Īpašības vārdi – antonīmi. Teikumu papildināšana ar dotajiem vārdiem

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Gadalaiki. B1. Skolotājiem un vecākiem. Gramatika. 1. uzd. Darini īpašības vārdus vispārākajā pakāpē ar noteikto galotni no dotajiem vārdiem! Ieraksti tos teikumā! 19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.1. Vārdu krājuma pilnveide: Pētnieciskais darbs ”Gulivera meža mantojums”. Darba lapa Nr. 1. 2. uzd. Nosaki vārdnīcas šķirklī norādīto atbilstošo vārda ‘spics’ un ‘strups’ lietojumu tekstā! 126. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv