2.2. Latviešu valodas mācību saturs. 1. Skan skolas zvans. 1.2. Man skolā ir interesanti (4 st.): valodas komunikatīvās funkcijas, modeļi un likumības; sasniedzamais rezultāts. 10., 11. lpp.
Mācību joma
1. persona (es, mēs), 3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Akuzatīvs (ko?), Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, Ģenitīvs (kā?), Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lietišķie raksti, Lietvārds, Lokatīvs (kur?), Nominatīvs (kas?), Pamata (divi, -as), Pamatojuma palīgteikums (jo), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Vārdu kārtība teikumā, Vienkāršs teikums, VienskaitlisAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.3. Funkcionālo frāžu izmantošana. Mācību procesā lietojamas frāzes. 8. Tēmas, sistēmas, principu, detaļu skaidrojums. g) Tēmu sasaiste jaunās vielas izklāsta laikā: Notikumu secība, nozīmīgums; viedokļa izteikšana; ierosināšana; dažādas situācijas, nosacījumi, vispārinājumi, paužu aizpildīšana, atkārtojumi, analīze. 168.–173. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv