Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks 6.5. Spiediens šķidrumos un gāzēs. 6.14. uzd. Aprēķini Arhimēda spēku gadījumos ar cilindra iegremdēšanu naftā! 66. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietojami ar ģenitīvu (dēļ, zem)
,
Lietvārds
,
Pamata (divi, -as)
,
Prievārds
,
Skaitļa vārds
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Termini
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Fizika
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Matemātika
,
Mērvienības
,
Skaitļi
,
Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 11. Siltums. 11.3. Temperatūra un termometri: temperatūras skalas un to apzīmējumi, grādi, vēsture, atbalsta punkti. 11.3. Temperatūras skalu izpratnes jautājumi. 123. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 3. Gaisma 3.5. Redze. Optiskās ierīces. 3.15. uzd. Savieto dotās optiskās ierīces ar to attēlu raksturojumu! 33. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.3. Spēki ap mums: Smaguma spēka raksturojums un formulas. Brīvās krišanas paātrinājums. Zemes mākslīgie pavadoņi, kosmiskie ātrumi. 54.-55. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 9. Elektriskā strāva. 9.2. Elektriskā ķēde. 9.6. uzd. Uzzīmē elektrisko ķēžu shēmas! Izmanto elekstriskās ķēdes elementu grafiskos apzīmējumus! Nosauc elektrisko ķēžu elementus! 98. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt