Cēloņi un sekas. Daba. Dabas aizsardzība. Piesārņojums dabā. Vingrinājums “Cēloņi un sekas”. Mērķi, personības ieguvums cēloņu un seku dažādības analīzē, metodiskie ieteikumi. 41. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Teritorija un daba, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Mūzika. Skaņa un melodija. Jautājumi pārrunām: skaņu augstums un atrašanās vieta. Mērķi, personības ieguvums analoģiju saskatīšanā, metodiskie ieteikumi. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Mūzika. Skaņu pasaule. Spēle “Ko es dzirdu?”. Jautājumi pārrunām “Starp skaņu un troksni.” Mērķi; personības ieguvums skaņu noteikšanā un kategorizēšanā; metodiskie ieteikumi. 72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Valodas rašanās un mainīgums. Pētījums “Vārdu ceļi uz latviešu valodu”. Mērķi; personības ieguvums informācijas analizēšanā un vizualizēšanā; metodiskie ieteikumi. 45.-46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Viens no otra. Viens no otra. Uzdevums: Purvīša gleznas “Pavasaris” un Jettes Užānes cimdu pāra salīdzinājums. Mērķi; personības ieguvums mākslas vērošanā un interpretēšanā; metodiskie ieteikumi. 49. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv