Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Dažādi tautas mūzikas instrumenti”. Mērķi; personības ieguvums savas vērtības apzināšanās attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 52. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Folklora, Ģimenes godi, Latviešu valoda, Mūzika, Tautas mūzika, Tradicionālā mūzika, Tradicionālie mūzikas instrumenti, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Dažādi svētki, Filosofija, domāšana, Mūzika un instrumenti, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Valoda. Kas ir valoda? Jautājumi pārrunām “Ir valoda – nav valoda”. Vingrinājums “Nebūt…”. Mērķi; personības ieguvums valodas izpratnes paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par valodas vietu filosofijā. 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Vēsturiskās personas. Jautājumi pārrunām “Palikt vēsturē”. Mērķi, personības ieguvums datu analīzē un viedokļa aizstāvēšanā, metodiskie ieteikumi. 26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Daba. Dabas laiks. Vingrinājums “Laika uztveres pētīšana” un jautājumi pārrunām “Laika uztvere”. Mērķi; personības ieguvums domu formulēšanā par grūti saprotamām lietām; metodiskie ieteikumi. Informācija par laika, telpas un matērijas nedalāmo saistību. 75. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv