Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Vingrinājums “Kas pēc kā?”. Sakārto dotos mākslas darba tapšanas posmus pareizā secībā! 31. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Kultūra, Latviešu valoda, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Darbnīca, darbarīki, instrumenti, Filosofija, domāšana, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Cepurnieka cepure”. Pareizu secinājumu izdarīšana. 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

19. gadsimta beigas un 20. gadsimta sākums (līdz 1914. gadam). Latviešu anarhists un kriminālistikas vēstures leģenda Jānis Žāklis. Ievieto tekstā atbilstošos no dotajiem fragmentiem! 11. lpp. Atbildes 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Matemātika. Telpa. Vingrinājums “Ahillejs un bruņurupucis”. Nosaki iespējamo skriešanās sacensību uzvarētāju! 59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Matemātika. Kas ir laiks? Vingrinājums “Kas ir laiks?” un jautājumi pārrunām “Laiks”. Lasi M. Endes romāna “Momo” fragmentu par laika izpratni! 54. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv