Cēloņi un sekas. Mūzika. Darbošanās “No ritma uz dziesmu”. Pārrunas “Kā rodas dziesma?” Mērķi; personības ieguvums ritma izjūtas un radošās domāšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51.-52. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūzika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Mūzika un instrumenti
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Daba. Sapņi. Jautājumi pārrunām “Vai tu esi pamodies?”. Sapņu telpa, īpašības un ietekme. Mērķi; personības ieguvums kopsakarību saskatīšanas prasmes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Ticējumi. Vingrinājums “Ticējumu spēks”. Jautājumi pārrunām. Mērķi; personības ieguvums cēloņsakarību izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi; papildinformācija par ticējumu definēšanu un iedalījumu. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Jautājumi pārrunām “Kā rodas skaņa pūšamajos mūzikas instrumentos?” Mērķi; personības ieguvums pieredzes un novērojumu analīzē un vispārināšanā; metodiskie ieteikumi. 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Kādēļ rodas mūzika?” Mērķi; personības ieguvums radošās domāšanas un viedokļa attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv