Cēloņi un sekas. Mūzika. Darbošanās “Seni pūšamie instrumenti”. Mērķi; personības ieguvums vienkāršu instrumentu izgatavošanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 53. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūzika, Tradicionālie mūzikas instrumenti, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Mūzika un instrumenti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Uzdevums “Gleznošanas prieks”. Jautājumi pārrunām “Iecere vai nejaušība?”. Mērķi; personības ieguvums radošā procesa reflekcijā; metodiskie ieteikumi. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kultūras mantojums un valoda. Latvijas Kultūras kanons, tā nozares, mērķi – resurss izglītībai. Metodisko materiālu apskats. Ietvertās kultūras vērtības. 19’00” –1°06’00”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Cēloņi un sekas. Mūzika. Darbošanās “Dietu, dietu, saimeniece!” Dziesmas un ritma saistība ar gadskārtu kalendāru un veicamajiem darbiem. Mērķi; personības ieguvums seno laiku dzīves un notikumu mijiedarbības izpratnē; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Darbošanās “No ritma uz dziesmu”. Pārrunas “Kā rodas dziesma?” Mērķi; personības ieguvums ritma izjūtas un radošās domāšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51.-52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv