Esošais un neesošais. Vēsture. Kas būtu, ja būtu? Vingrinājums “Notikumu ietekme” un “Vai nenotikušais ietekmē?”. Jautājumi pārrunām “Kas būtu, ja būtu?”. Vēstures jēdziena izpratne un modelēšana. 30.-31. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Nosacījuma palīgteikums (ja), Personības veidošanās, identitāte, Tekstveide, Vēlējuma izteiksme (būtu), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Vingrinājums “Kas man ir svarīgs?” Veido sev svarīgo priekšmetu sarakstu! 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Vingrinājums “Zaudē un iegūsti!” Atrodi piemērus zaudējumu un ieguvumu situācijām! 60. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Vēsture. Nekā jauna… Vingrinājums “Laika skaitīšana”. Izgudro nebijušu laika skaitīšanas paņēmienu! 26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Tas, kas ir īsts un kas tikai šķiet īsts”. Grupē dotos piemērus! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv