Esošais un neesošais. Valoda. Žestu un skaņu valoda. Spēle “Sarunas caur stiklu”. Jautājumi pārrunām “Žestu un skaņu valoda”. Mērķi; personības ieguvums: ar kustībām attēlot domu, ieklausīties citos un koriģēt savu viedokli; metodiskie ieteikumi. Informācija par žestiem un mīmiku. 65. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Diskusiju tīkls “Kādām acīm skatīt vēsturi?” un eseja “Kā lasīt teikas?”. Mērķi; personības ieguvums sava viedokļa izveidē un aizstāvēšanā; metodiskie ieteikumi. 63. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 5. Būt vienam un būt kopā ar citiem. 2. uzdevums. Ko tu labāk gribētu darīt kopā, bet ko viens pats? Situāciju vienatnē un esot sabiedrībā izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: darbības vārdu klasificēšana atbilstoši situācijai. 35., 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Matemātika. Kādēļ vajadzīga matemātika? Vingrinājums “Matemātikas aizstāvēšana”. Eseja “Kāda būtu cilvēku dzīve bez skaitļiem?”. Mērķi; personības ieguvums izjūtu izteikšanā un argumentācijā. 50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Matemātika. Lielo un mazo skaitļu vērtība. Vingrinājums “Miljons”. Mērķi; personības ieguvums prognozēšanas prasmju un hipotēžu izteikšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 107. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv