Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Projekts “Kalendārs”. Mērķi; personības ieguvums personiskās un sabiedriskās pieredzes izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 101. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Skaitļa vārds, Skolas svētki, Tradīcijas, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Dažādi svētki, Filosofija, domāšana, Izglītība un skolas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 2. uzdevums. Vai esmu tolerants? Tolerances veicināšana attiecībās. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: apgalvojumu grupēšana, vērtējot savu toleranci dotajās situācijās. 70., 71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Māksla. Ko stāsta gleznas? Uzdevums “Teiciens attēlā”. Mērķi; personības ieguvums iztēles paplašināšanā par mākslu kā saziņas veidu; metodiskie ieteikumi. 105. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Darbošanās “Smilšu mandala”. Mērķi; personības ieguvums pašapceres un radoša pārdzīvojuma piedzīvošanā; metodiskie ieteikumi. Mandalas veidošanas apraksts. 85.-86. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Bilingvālā izglītība: politikas dokumenti no citām valstīm un labās prakses piemēri. Vienaudžu starpkultūru izglītība Itālijā. Skolēnu imigrantu integrēšana, izglītība un sociālā iekļaušana. 35.–38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv