Vērtības. Valoda. Mana un citas valodas. Jautājumi pārrunām “Dzimtā valoda”. Mērķi; personības ieguvums viedokļa formulēšanā un secinājumu izdarīšanā; metodiskie ieteikumi. Filosofa skaidrojums par dzimto valodu. 102. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 7. Cieņa pret dzīvību. 1. uzdevums. Kopīgais un atšķirīgais. Izpratne par cilvēku un dzīvnieku vienlīdzību. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: cilvēku un dzīvnieku darbību kopīgā un atšķirīgā vērtēšana. 41., 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Mūzika. Ko stāsta mūzika? Vingrinājums “Mūzika kā valoda”. Mūzikas kā filmas iztēlošanās. Mērķi; personības ieguvums mūzikas izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespēju sapratnē; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Valoda. Vērtīga saruna. Vingrinājums “Kad es esmu vērtīgs sarunu biedrs?” Mērķi; personības ieguvums savu rakstura iezīmju analīzē; metodiskie ieteikumi. 102. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Kas ir vērtīgs?”. Mērķi; personības ieguvums savas vērtību hierarhijas izpētē; metodiskie ieteikumi. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv