Vērtības. Mūzika. Muzicēt kopā. Jautājumi pārrunām “Dziedam kopā!” Mērķi; personības ieguvums dažādu situāciju analizēšanā. 109. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dziesmas, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 7. Cieņa pret dzīvību. 2. uzdevums. Vai cilvēks ir atbildīgs par dzīvnieku? Izpratne par cilvēku un dzīvnieku morālajām un ētiskajām attiecībām un cilvēku atbildību par dzīvnieku. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbildība situācijā par pieradinātu dzīvnieku, jautājumi, viedokļa argumentēšana. 43., 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Māksla. Mākslas darba vērtība. Mākslas darba vērtība. Uzdevums “Mans vērtīgākais darbs mākslā” un jautājumi pārrunām “Ieraugi vērtīgo!” Mērķi; personības ieguvums pašanalīzes un pašapziņas veicināšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Māksla. Māksla un skaistais. Pasaka “Mākslinieki un karalis” un jautājumi pārrunām “Mākslinieks un pasaule”. Mērķi; personības ieguvums personīgas attieksmes veidošanā pret mākslu un jēdzienu izpratnē; metodiskie ieteikumi. 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Zīmes. Vingrinājums “Par ko tā stāsta?”. Asociāciju veidošana. Mērķi; personības ieguvums: iztēloties un veidot analoģijas; metodiskie ieteikumi. Informācija par zīmēm un simboliem. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv