Seminārs par metodisko līdzekli “Sociālās zinības 5. klasē”. Garums: 50′ 20”
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Dzimtas koks, dzīvesstāsti, Iedzīvotāji, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Īpašības vārds, Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lietvārds, Novadi, pilsētas, ciemi, Personības veidošanās, identitāte, Pilsoniskās līdzdalības iespējas, patriotisms, nevalstiskās organizācijas, Saimniecība un ražošana, Salikteņi, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Termini, Valsts pārvalde, norises un starptautiskās attiecības, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa, Vide un dabas resursi, Vienkāršs teikumsTemats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Izglītība un skolas, Kafejnīcas un restorāni, Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta, Nauda, Profesijas un nodarbes, Teātri, kino, koncerti, muzeji, Tehnoloģijas, roboti, Telpas, iekārtojums, saimniecība, Transports, ceļošana, Veikali un iepirkšanās, Veselība un medicīnaIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Uzņēmējdarbība jeb bizness. Jēdzienu atgādne. 47. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Kaucmindes mājturības skola. Atrodi tekstā faktus un viedokļus! 44. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
5. Kā darbojas pašvaldība? Uzņēmumi manā pašvaldībā. Norādījumi un varianti skolēnu patstāvīgam pētījuma darbam. 32. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv