1. Kā pētīt dzīvos organismus? Piecas maņas. Apgūstamais vārdu krājums. Spēles gaitas apraksts. Savieto maņu nosaukumu kartītes ar dzīvu organismu un objektu attēliem! 7. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Īpašības vārds, Lietvārds, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 2. Ieraksti teikumos atbilstošo dzīvnieka ķermeņa daļas nosaukumu! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Auga daļas. Apgūstamais vārdu krājums. Auga daļu nosaukumu un to funkciju apguve. Spēles gaita divos variantos. 9., 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. Apgūstamais vārdu krājums. Vārdu krājuma par vecumposmiem apguve un rakstība. Nodarbības gaita. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Izmantojamie resursi. 19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv