1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? Apgūstamais vārdu krājums un nodarbības gaita. 7., 8. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 1. persona (es, mēs), 4. deklinācija (-a), Akuzatīvs (ko?), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Norādāmie (tas, tā), Tagadnes laiks, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis, Vietniekvārds
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārtika un receptes
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Kā cilvēks uztver apkārtējo pasauli? 2. Ieraksti teikumos atbilstošo maņu orgāna nosaukumu! 2. pielikums 1. lapa. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka attīstība. 3. Ieraksti teikumos vecuma raksturojumam atbilstošo vecumposma nosaukumu! 19. pielikums 2. lapa. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Domino ”Cilvēka ķermenis”. 36 spēles kartītes ar ķermeņa daļu attēliem un nosaukumiem. 17. pielikums. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. Apgūstamais vārdu krājums: organismu funkciju nosaukumi. Organismu dzīvības pazīmju izpratne. Nodarbības gaita. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv